Laboratori de contes: lectura i escriptura creatives amb IA
Una proposta de Gra de Sorra per activar la lectura i l’escriptura a través d’històries i eines creatives. La IA no és el centre: és un suport que utilitzem per obrir preguntes, provar alternatives, comparar versions i reescriure amb criteri (què canviem i per què). El resultat és una experiència participativa que combina llengua, creativitat i pensament crític, amb una metodologia viva i adaptable.
Els tallers parteixen de recursos pedagògics i narratius (lectura, àlbums il·lustrats, tècniques de conte, tradició oral, mites i imaginari local) i incorporen eines digitals només quan aporten valor. Primer construïm base, imaginari i criteri; després la tecnologia ajuda a desbloquejar idees, generar opcions i millorar allò que el grup ja ha creat. Tot plegat es concreta en sessions a mida segons l’espai, el grup i els objectius del centre.
Què treballem als tallers?
Hem identificat tres àrees on aquestes eines poden enriquir l’educació i la cultura:
- Fer la lectura més motivadora: reptes i propostes que faciliten comprensió i interès.
- Crear contes i dinàmiques narratives: estructura, personatges i escenaris amb participació i creativitat.
- Potenciar creativitat i criteri: revisar, triar i millorar textos amb decisions pròpies.
És una proposta especialment adequada per a setmana cultural, Sant Jordi, biblioteques, clubs de lectura i projectes d’aula.
Ús de la IA: responsable i supervisat
La IA la fa servir sempre el tallerista i de manera col·lectiva, guiada i acompanyada. No es treballa amb dades personals (ni noms, ni centre, ni adreces, ni fotos) i no hi ha ús individual amb mòbils ni comptes d’alumnat. L’autoria i el criteri són de l’alumnat: decideixen, revisen i creen; la IA només ofereix alternatives. En grups més petits (cap als 9 anys o si el centre ho prefereix), la IA es limita a suport del tallerista per garantir seguretat i posar el focus en la imaginació.